Do site Rebrinq Enquanto a mídia teima em reforçar os estereótipos de gênero e uma cultura machista, mostrando comerciais com mulheres que cuidam da casa, dentre outros exemplos, professores buscam
Do portal Cetic.br No Brasil, os professores começam a incorporar as tecnologias móveis para auxiliar as atividades pedagógicas. Em 2015, o percentual de professores que também utilizaram o celular para
Por Maria Amábile Consultora de programas voltados à Educação de Jovens e Adultos (EJA) desenvolvidos pela Organização Alfasol junto ao Ministério de Educação de São Tomé e Príncipe. Coordenadora técnica
Por Marcus Tavares A aula começa e, em poucos segundos, o professor percebe que os estudantes estão como um olho no quadro/livro/explicação e o outro no celular. Proibidos em muitos
Projeto batizado de Google Learning Space foi idealizado pelo colégio Mater Dei, SP.
Como anda essa relação? Estudante pode ser ‘amigo’ do Facebook? Uma boa reflexão.
Cineastas Laís Bodanzky e Luiz Bolognesi criam projeto. Confira as ações para 2014.
No Rio, Escolas de Samba Mirins reúnem cerca de 42 mil crianças e adolescentes. Confira os sambas deste ano.
Por que não levar essas narrativas para dentro da sala de aula? Leia o artigo
Dilton Ribeiro, doutorando em Educação da Uerj, fala sobre a integração.
Evento já recebe propostas de trabalho. Confira as informações.
Senado aprova Projeto de Lei que estabelece número máximo de alunos no Ensino Fundamental e Médio.
Fotógrafo inglês, Julian Germain, reúne em livro 87 imagens de escolas.
O que o governo diz? O que os sindicatos falam? O que os diretores de faculdade de Educação pensam? O que os ex-secretários destacam?
Para fundador da Microsoft, os aparelhos nunca funcionarão na sala de aula, por não possuírem teclado.
Pierre Levy prevê, a curto prazo, uma mudança radical no dia a dia da sala de aula.
Quais são os desafios do ensino de Biologia nas escolas de hoje?
Todas as instituições que contribuem para a formação da pessoa, do cidadão e do profissional estão diante desse desafio: criar ambientes educacionais colaborativos, produtivos e harmoniosos, respeitando as características individuais e explorando as aptidões, vocações e talentos pessoais.
